| مدیریت کلاس درس برای دانش آموزان با نیاز های ویژه: راهکار های موثر برای ایجاد محیط یادگیری فراگیر |
| کد مقاله : 1094-2TSSNCONF |
| نویسندگان |
|
اسرا شریفی1، مژگان برزنجی *2 1اداره آموزش و پرورش 2آموزش و‌پرورش ناحیه ۲ سنندج |
| چکیده مقاله |
| ایجاد یک محیط یادگیری فراگیر برای دانش آموزان با نیاز های ویژه برای تقویت موفقیت تحصیلی و اجتماعی ضروری است. این مقاله به بررسی استراتژی های مدیریت کلاس درس می پردازد که متناسب با نیاز های متنوع این دانش آموزان است. راهبرد های کلیدی شامل ایجاد انتظارات روشن، استفاده از تقویت مثبت و تقویت روابط قوی معلم و دانش آموز است. اهمیت روال های ساختاریافته و آموزش های فردی مورد تاکید قرار می گیرد، زیرا این عناصر به ایجاد فضای حمایتی برای یادگیری کمک می کند. علاوه براین، مقاله نقش همکاری بین مربیان و والدین و متخصصان را در توسعه و اجرای برنامه های مدیریت موثر مورد بحث قرار می دهد. با ادغام این استراتژی ها، مربیان می توانند یک محیط کلاسی ایجاد کنند که نه تنها تنوع را در خود جای دهد، بلکه از تنوع نیز تجلیل کند و در نهایت تجربه آموزشی را برای همه دانش آموزان افزایش دهد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش فراگیر ، مدیریت کلاس ، نیاز های ویژه ، تقویت مثبت ، روابط معلم و دانش آموز |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
