| اهمیت اجرای درس تربیت بدنی در مدارس با نیازهای ویژه |
| کد مقاله : 1144-2TSSNCONF |
| نویسندگان |
|
کریم دهقانی * گروه آموزشی تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| چکیده تربیت بدنی مدرسه و دانش آموزان معلول برنامه درسی از طریق تأکید بر ورزش‌های سنتی و شیوه‌های بازی تیمی توسعه یافته است و مورد تاکید است. در این پژوهش به اهمیت اجرای درس تربیت بدنی در مدارس با نیازهای ویژه می پردازیم. در این مطالعة، فرایند با جستجوی کلمات کلیدی ورزش کودکان استثنایی، توانایی عملکردی و فعالیت‌های جسمانی کودکان استثنایی در مقالات پایگاههای اطلاعاتی معتبر مانند PubMedو Science Direct همچنین SCOPUS و Springer انجام شد. ازبین 27 مقاله 7 مقاله با موضوع مرتبط انتخاب شدند . نتیجه مرور پژوهش‌های گوناگون نشان داد که ورزش در ابعاد مختلفی برای دانش‌آموزان با نیاز های ویژه سودمند است. تمرین‌های ورزشی آمادگی جسمی به ویژه آمادگی قلبی- عروقی و آمادگی عضلانی را بهبود می بخشد. این تمرین‌ها می تواند فعالیت های برنامه‌ای تمرینی یا رشته‌های مختلف ورزشی باشند. تاثیر ورزش بر روحیه انسان بر کسی پوشیده نیست و تاثیر آن در افراد معلول بیشتر است. چون در کودکان با نیازهای ویژه به علت اختلال در کنترل دستگاه عصبی انجام دادن حرکات دقیق عضلات و اندامها ممکن نیست ، لذا باید برای برطرف کردن آن با انجام دادن حرکات بدنی و کارهای دستی یا کار کردن با وسایل مختلف می توان توانایی آنها را افزایش داد که موجب بهبود سلامتی آنها می شود. |
| کلیدواژه ها |
| کلیدواژه‌ها: تربیت بدنی، معلول، برنامه درسی، مدارس با نیاز های ویژه |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
